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Maubant, P. (1995). Rapport d'études sur les pratiques tutorales dans les entreprises et réalisation d'un guide sur les pratiques tutorales.. Amiens. Direction Régionale du Travail, de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, région de Picardie, Université de Paris VII, Service de l'éducation permanente.
Maubant, P. (1994). Rapport d’évaluation sur le dispositif d’insertion des jeunes en difficultés : P.A.QU.E. (Programme d’Action à la Qualification et à l’Emploi). Évaluation nationale du dispositif Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Formation Professionnelle. Paris. Gouvernement de la France. Service commun universitaire de recherche sur l’information et la formation de formateurs, Université de Rouen.
Maubant, P., Le Stum, I. et Ardouin, T. (1994). Rapport d'évaluation du dispositif d'entraide scolaire. Ville de Blois.
Maubant, P., Dancoisne, M. et Slama, R. (1992). Rapport d’évaluation sur le Crédit Formation Individualisé, pratiques des correspondants. Évaluation nationale du dispositif. Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Formation Professionnelle. Paris. Gouvernement de la France. Groupe de Recherche pour l’Éducation et la Prospective.
Maubant, P. et Slama, R. (1990). Rapport d'études sur les pratiques professionnelles des formateurs de l'enseignement agricole. Paris. Gouvernement de la France. Groupe de Recherche pour l’Éducation et la Prospective.
Maubant, P. (1990). Le rôle des établissements agricoles dans le développement des zones péri-urbaines. Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche. Ministère de l’Agriculture et de la Forêt, Inspection Générale d’Agronomie, gouvernement de la France. Paris. Publications de la D.G.E.R.
Maubant, P. (1990). L'acte d'apprendre en alternance. Recherche nationale. Apprentissage et pédagogie par alternance.. Paris. Université Lyon II. Ministère de l'éducation nationale (Direction des lycées et Collèges 20). Gouvernement de la France.
Actes de colloques
Groux, D., Maubant, P. et Roger, L. (2014). Colloque de l'Association française d'éducation comparée et des échanges (AFDECE). Paris. L'Harmattan.
Roger, L., Maubant, P. et Gitzhofer, F. (2012). Actes du 10ème colloque de l’Association française d’éducation comparée. (pp. 43-65). Paris. L'Harmattan.
Maubant, P. (2007). L’utilisation des manuels scolaires dans les écoles primaires du Québec: résultats de quinze ans de recherche. Dans M. Lebrun (dir.), Le manuel scolaire d'ici et d'ailleurs (livre et CD-ROM). Québec. Les Presses de l'Université du Québec.
Maubant, P. (2000). Actes publiés du colloque international en didactique et épistémologie des Sciences. (pp. 111-122). Sfax.
Maubant, P. (2000). Actes publiés du colloque : Bâtir l’école du 21e siècle. (pp. 36-42). Paris.
Maubant, P. (1992). Actes du colloque Elèves en grande difficulté, pour un projet de réussite, Mission Académique à la Formation des personnels de l’Éducation Nationale. (pp. 37-43). Montpellier. Publicaitons de l'Académie de Montpellier.
Maubant, P. (1992). Actes publiés du séminaire sur l’aide aux élèves, Mission Académique à la Formation des Personnels de l’Education Nationale. (pp. 5-14). Orléans. Publications de l'Académie d'Orléans-Tours.
Articles - revue sans comité de lecture (RSC)
Maubant, P. (2007). L'analyse des pratiques enseignantes: les ambiguïtés d'un bel objet de recherche. Formation et Profession, 13(2), 17-21.
Maubant, P. (2007). Le nouveau curriculum du primaire et des représentations enseignantes: résultats d’une recherche. L'intervention éducative, 2(5), 4-8.
Maubant, P. et Leclerc, C. (2007). Les unités pédagogiques d’intégration et le pas de côté de l’enseignant spécialisé. Penser l’éducation, hors-série, Savoirs de l’éducation et pratiques de la formation, 165-172.
Maubant, P. (2006). Place et statut des savoirs dans les programmes de formation à l'enseignement: pour une nouvelle didactique entre savoirs scientifiques et savoirs professionnels. Formation et Profession, 12(2), 17-21.
Maubant, P., Roger, L. et Lejeune, P. (2012). Étude d’étalonnage des pratiques professionnelles des gestionnaires de centres Jeunesse du Québec. , Réseau universitaire intégré des centres Jeunesse du Québec.
Maubant, P., Roger, L. et Lejeune, P. (2012). Guide d’actions préparatoire au modèle de formation des intervenants des centres Jeunesse du Québec. , Réseau universitaire intégré des centres Jeunesse du Québec.
Zaid, A., Maubant, P. et Hasni, A. (2007). Guide d’accompagnement de la formation à la recherche. Un outil de réflexion sur les termes et expressions liés à la recherche scientifique. Version provisoire. , Sherbrooke. Université de Sherbrooke, Faculté d’éducation, Centre de recherche sur l’intervention éducative.
Maubant, P., Hasni, A., Lebrun, J., Zaid, A., Habboub, E. M. et McConnell, A. C. (2007). À la recherche d’un cadre conceptuel pour analyser les pratiques d’enseignement. , Sherbrooke. Université de Sherbrooke, Faculté d’éducation, CRCIE et CRIE.
Maubant, P. (sous presse). L’insertion professionnelle des enseignants à la Commission scolaire de Laval : un programme en partenariat avec les universités. 7(2), Sherbrooke, Québec. L’intervention éducative : Lettre de la Chaire de recherche du Canada et du CRIE.
Recherches
Former et accompagner les acteurs de l'alternance
Chercheur principal : Philippe Maubant
Co-chercheurs(es) : Marc Boutet, Claudia Gagnon, Jordi L. Coiduras Rodriguez, Jordi Gonzalez et Pere Puig Calvo Coopération Québec-Catalogne - Subvention
(2017 - 2019)
La formations des acteurs de l'alternance
Chercheur principal : Philippe Maubant
Programme Québec-Catalogne - Subvention
(2017 - 2019)
Former et accompagner les acteurs de l'alternance
Chercheur principal : Philippe Maubant
Programme Québec-Catalogne - Subvention
(2017 - 2019)
Accompagner les acteurs des formations par alternance
Chercheur principal : Philippe Maubant
Co-chercheurs(es) : Marc Boutet, Claudia Gagnon, Enrique Correa Molina, Coiduras Rodriguez Jordi Luis, Jordi Gonzalez et Puig Calvo Pedro Coopération Québec-Catalogne - Subvention
(2017 - 2019)
Les compétences professionnelles mobilisées dans l'usage d'outils standardisés par les travailleurs sociaux.
Chercheur principal : Nathalie Delli Colli
Co-chercheurs(es) : Philippe Maubant, Dominique Gagnon et Yves Couturier Développement Savoir - Subvention
(2015 - 2017)
Analyse des situations et des processus d'autoformation des enseignants du primaire dans un contexte de professionnalisation des parcours de formation continue
Chercheur principal : Philippe Maubant
Co-chercheurs(es) : Marc Boutet et Pedro Puig Calvo Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres - Subvention
(2015 - 2016)
L'analyse des pratiques évaluatives des enseignants des écoles publiques alternatives du Québec
Chercheur principal : Philippe Maubant
Subvention
(2014 - 2016)
Formation enseignante pour une approche intégrée langage-science en maternelle et au premier cycle du primaire: une démarche collaborative
Chercheur principal : Philippe Maubant
Chantier 7 - Subvention
(2014 - 2016)
Émergence de l'endettement chez les ainés : bien comprendre pour mieux agir
Chercheur principal : Yves Couturier
Co-chercheurs(es) : Philippe Maubant et F. Aubry Contrat
(2014 - 2017)
Les pratiques professionnelles des gestionnaires de centres Jeunesse du Québec
Chercheur principal : Philippe Maubant
Subvention
(2013 - 2015)
Les pratiques tutorales dans les programmes coopératifs
Chercheur principal : Philippe Maubant
Subvention
(2012 - 2013)
Projet de recherche-action sur l'analyse des pratiques d'encadrement, de formation, de tutorat et de conseil des entreprises d'accueil des étudiantes et étudiants en formation inscrits dans des parcours de professionnalisation
Chercheur principal : Jean-François Desbiens
Co-chercheurs(es) : Philippe Maubant Subvention
(2011 - 2014)
Les pratiques des conseillers, accompagnateurs, superviseurs, tuteurs et mentors intervenant auprès des enseignants de la formation professionnelle
Chercheur principal : Philippe Maubant
Chantier 7 - Subvention
(2011 - 2013)
Les programmes de formation à la recherche en éducation dans les universités : approches comparées Québec-Mexique
Chercheur principal : Philippe Maubant
Subvention
(2011 - 2013)
Lecture-écriture, spécificités culturelles et processus d'intégration socioéducative des élèves issus de l'immigration chez les passeurs pédagogiques de la Commission scolaire de la région de Sherbrooke
Chercheur principal : Philippe Maubant
Chantier 7 - Subvention
(2010 - 2012)
L'Étude des pratiques éducatives en contexte scolaire
Chercheur principal : Philippe Maubant
Co-chercheurs(es) : Olivier Dezutter, Colette Deaudelin, Martial Dembélé, Marc Boutet, Johanne Lebrun, France Lacourse, Annick Lenoir-Achdjiian, Marilyn Steinbach, Julie Desjardins, Lynn Thomas, Louisette Lavoie, Alain Savoie, Isabelle Carignan, Marie-France Morin, Yves Lenoir, Abdelkrim Hasni et Anne Brault-Labbé Soutien aux équipes en fonctionnement - Subvention
(2009 - 2013)
Étude de l'engagement professionnel des enseignants du primaire et impact perçus sur la persévérance et la réussite des élèves : perspective comparée d'enseignants novices en mi-carrière et senior
Chercheur principal : Anne Brault-Labbé
Co-chercheurs(es) : France Lacourse, Philippe Maubant et Colette Deaudelin Actions concertées - Subvention
(2009 - 2012)
L'impact et l'institutionnalisation d'un projet d'éducation à l'art culinaire impliquant l'école, la famille et la communauté
Chercheur principal : Johanne Bédard
Co-chercheurs(es) : Yves Couturier, Angèle Bilodeau, O. Receveur, Bernard Terrisse, François Larose, Louise Potvin, Serge J. Larivée, Philippe Maubant et Sylvain Turcotte Ann. de priorités de l'Institut de Santé publ. et des pop. - Subvention
(2009 - 2009)
Que sont les savoirs devenus ? Analyse des pratiques d'enseignement au primaire
Chercheur principal : Yves Lenoir
Co-chercheurs(es) : Philippe Maubant, Johanne Lebrun, France Lacourse, Annick Lenoir-Achdjiian et Abdelkrim Hasni Subvention ordinaire - Subvention
(2007 - 2010)
Innovations méthodologiques pour l'analyse des interactions dans le cadre de l'apprentissage d'élèves adultes disposant d'ordinateurs portables au deuxième cycle du secondaire
Chercheur principal : François Larose
Co-chercheurs(es) : Philippe Maubant, Marie-France Morin, Lynn Thomas et Laurent Theis Initiative de développement de la recherche - Subvention
(2007 - 2008)
État des lieux des travaux empiriques portant sur les pratiques enseignantes : approches française et nord-américaine
Chercheur principal : Yves Lenoir
Co-chercheurs(es) : Marc Bru, France Lacourse, Johanne Lebrun, Philippe Maubant et Abdelkarim Zaid Direction de l'évaluation et de la prospective - Subvention
(2007 - 2008)
Fondements des pratiques d'enseignement et articulation aux contenus des progrmmes de formation à l'enseignement
Chercheur principal : Philippe Maubant
Co-chercheurs(es) : Yves Lenoir, France Lacourse et Johanne Lebrun Subventions ordinaires de recherche - Subvention
(2006 - 2009)
Contribution au développement d'un référeniel professionnel basé sur la pratique enseignante
Chercheur principal :
Co-chercheurs(es) : Philippe Maubant subventions ordinaires de recherche - Subvention
(2004 - 2007)